以数字之光，铸西柏坡红色文化融入高校思政之基

红色，宛如一条奔腾不息的精神长河，贯穿于中华民族的历史脉络之中，成为中华民族鲜亮的底色。红色文化，作为中国共产党艰苦卓绝而又辉煌灿烂奋斗史的见证，承载着无数革命先辈的热血与理想，蕴含着丰富的精神内涵和时代价值。在新时代背景下，随着科技的飞速发展，数字化浪潮正席卷而来，为红色文化的深入阐述与广泛传播带来了前所未有的机遇，尤其是西柏坡红色文化资源融入高校思政课，为高校思政教育注入了鲜活的生命力。

西柏坡，这座位于河北平山县的小山村，在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔。它是中国革命的重要转折点，党中央在这里指挥了决定中国命运的三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会，孕育出了伟大的西柏坡精神。西柏坡精神以 “两个务必” 为核心，即务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风，同时包含着敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神，依靠群众、团结统一的民主精神等。这些精神内涵不仅是中国共产党人在革命时期的精神支柱，更是新时代青年学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要指引。

红色文化具有深厚的历史底蕴，它萌芽于新民主主义革命时期，在血与火的洗礼中逐渐形成，如红船精神、井冈山精神、长征精神等，都是那个时期红色文化的典型代表，它们见证了中国共产党从弱小走向强大，从星星之火到燎原之势的艰辛历程。在社会主义建设时期，红色文化不断发展，铁人精神、雷锋精神等激励着一代又一代中国人为国家建设无私奉献。改革开放以来，红色文化进一步壮大，其内涵不断丰富，与时代精神紧密结合，焕发出新的生机与活力。

从物质层面看，西柏坡的革命历史遗址、纪念馆、博物馆等，为高校思政教育提供了丰富的教学实践场所。这些实物资源承载着历史的记忆，是开展实践教学、现场教学的天然课堂。学生们走进西柏坡，亲身触摸历史的痕迹，感受革命先辈们的伟大情怀，能够更加直观地理解红色文化的内涵。从精神层面讲，西柏坡精神以及与之相关的一系列精神文化资源，极大地丰富了高校思政课的核心内容。它为思政课提供了生动的案例和深刻的思想内涵，使思政课不再是枯燥的理论说教，而是充满情感与力量的精神滋养。

数字化技术的发展，为西柏坡红色文化融入高校思政课开辟了新的路径。首先，数字化打破了时空束缚。以往，受限于时间和空间，高校学生很难亲身前往西柏坡进行实地学习。如今，借助虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、3D 建模等数字技术，学生们可以足不出户，通过电脑、手机等终端设备，实现 “云游西柏坡”。他们能够沉浸式地参观西柏坡中共中央旧址，仿佛穿越时空，亲眼目睹革命先辈们在简陋的环境中指挥千军万马、决胜千里之外的伟大场景，这种身临其境的体验极大地增强了学生对红色文化的感知和理解。

其次，数字化丰富了红色文化的传播形式。短视频、动画、互动式课件等数字化传播载体的出现，使西柏坡红色文化的呈现更加生动有趣、丰富多彩。例如，制作精良的西柏坡红色故事短视频，通过简洁明快的画面、通俗易懂的解说和富有感染力的音乐，能够在短时间内吸引学生的注意力，激发他们对红色文化的兴趣。互动式课件则让学生能够主动参与到学习过程中，通过点击、拖拽等操作，深入了解西柏坡红色文化的细节，增强学习的主动性和积极性。

为了更好地推动西柏坡红色文化借助数字化技术融入高校思政课，需要多方协同努力。高校应加强与西柏坡当地文化机构、纪念馆等的合作，共同挖掘、整理和数字化西柏坡红色文化资源，建立全面、系统、高质量的数字化资源库，为思政课教学提供充足的素材支持。同时，高校要注重提升教师的数字化教学能力，通过开展培训、教研活动等方式，让教师熟练掌握数字教学工具和方法，能够将西柏坡红色文化与数字化教学手段有机结合，创新教学模式，提高教学效果。此外，还可以利用大数据分析技术，精准了解学生对西柏坡红色文化的学习需求和兴趣点，实现因材施教，提高思政课的针对性和实效性。

西柏坡红色文化作为红色文化的重要组成部分，在数字化时代的浪潮下，正以全新的姿态融入高校思政课。它不仅丰富了思政课的教学内容，提升了教学效果，更重要的是，能够让新时代的青年学生深刻领悟红色文化的精神内涵，传承红色基因，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。在未来的发展中，我们应不断探索和创新，充分发挥数字化技术的优势，让西柏坡红色文化在高校思政课中绽放出更加耀眼的光芒。