以西柏坡精神之光照亮思政课育人之路

在新时代的壮阔征程中，思政课建设被赋予了全新的使命与担当。习近平总书记着重指出，思政课建设在当下的新形势新任务面前，需展现出全新的气象与作为。这无疑为思政课的发展指明了清晰的方向。西柏坡，这座承载着厚重历史记忆与伟大革命精神的圣地，其所蕴含的精神力量，恰似一座熠熠生辉的灯塔，穿透岁月的迷雾，为思政课资政育人照亮前行的道路，助力培育出一代又一代高素质的时代新人。

西柏坡，太行山东麓的一个小山村，却在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔。解放战争时期，这里成为了风云激荡的革命指挥中心。党中央在此运筹帷幄，指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役。在那简陋的指挥所里，电报声滴答作响，一份份作战指令从这里发出，犹如锐利的箭矢，精准地射向敌人的要害。三大战役歼灭和改编国民党军队 154 万余人，为新中国的成立奠定了坚实基础。1949 年 3 月，具有伟大历史意义的党的七届二中全会在此召开。会议现场，气氛庄重而热烈，老一辈革命家们围坐在一起，目光坚定，共同描绘着新中国的宏伟蓝图，确定了新中国的大政方针。在这风云变幻的历史进程中，以 “两个务必” 为核心的西柏坡精神孕育而生，即务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。这一精神，是中国共产党人在革命即将取得全国胜利的关键时刻，对自身历史使命的深刻洞察与清醒认知，犹如黄钟大吕，振聋发聩。

将西柏坡精神融入思政课，是提升思政课针对性与吸引力的关键举措。思政课教师肩负着重要使命，需充分发挥主观能动性，深入挖掘西柏坡精神的丰富内涵，巧妙地将其与课程内容紧密融合。在讲述中国近现代史时，教师可以详细阐述党中央选择西柏坡作为指挥中心的战略考量，那是在对局势的精准分析、对地理环境的巧妙利用以及对群众基础的充分信任等多方面因素综合下的英明决策。同时，讲述三大战役中人民解放军英勇奋战的故事，战士们在枪林弹雨中冲锋陷阵，不畏牺牲，用热血和生命铸就了胜利的丰碑，让学生深刻体会到中国革命胜利的来之不易。而在讲解党的建设相关内容时，深入剖析 “两个务必” 提出的历史背景与现实意义，引导学生思考在新时代如何继承和发扬党的优良传统。通过这些生动鲜活的案例，如同一把把钥匙，打开学生求知的心扉，激发他们的学习兴趣，使他们更积极主动地参与到思政课的学习中来。

为实现思政课的高质量发展，立足新发展阶段是基石。当下，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，犹如一艘巨轮，在波涛汹涌的大海中破浪前行，各种新情况、新问题层出不穷。思政课要紧跟时代步伐，将西柏坡精神与新时代的发展需求相结合，让学生明白艰苦奋斗、谦虚谨慎的精神在当下依然具有不可替代的价值。贯彻新发展理念是动力，思政课应创新教学理念，采用多元化的教学方法。例如，利用多媒体技术展示西柏坡的历史影像资料，让学生仿佛穿越时空，亲眼目睹那段波澜壮阔的历史；组织学生开展关于西柏坡精神的主题演讲、辩论等活动，在思想的碰撞中，加深对西柏坡精神的理解，增强教学的互动性与实效性。构建新发展格局是路径，思政课要打破传统的课堂局限，加强与社会的联系，组织学生前往西柏坡革命纪念馆等地参观学习，让学生身临其境感受西柏坡精神的强大感染力。当学生站在那古老的建筑前，触摸着历史的痕迹，聆听着讲解员深情的讲述，西柏坡精神将如春风化雨般，滋润着他们的心田。

实践教学在思政课中具有举足轻重的地位。将思政小课堂与社会大课堂紧密结合，组织学生到西柏坡进行实地考察，学生可以亲眼目睹当年党中央的办公旧址，那简陋的桌椅、斑驳的墙壁，仿佛在诉说着那段艰苦卓绝的岁月。聆听革命先辈们的英勇事迹，先辈们坚定的信念、无私的奉献，将深深震撼着学生的心灵，在真实的历史场景中，更深刻地理解西柏坡精神。同时，鼓励学生在日常生活中践行西柏坡精神，参与志愿服务、社区劳动等社会实践活动，培养他们的社会责任感与奉献精神，将所学的思政知识转化为实际行动。当学生在志愿服务中帮助他人，在社区劳动中挥洒汗水，他们将真正体会到西柏坡精神的力量，也将成为西柏坡精神的传承者与践行者。

西柏坡精神为思政课提供了丰富且珍贵的教学资源。思政课应守正创新，充分利用这一精神财富，不断提升教学质量，将西柏坡精神等伟大的革命精神传递给学生，培育出更多爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，让思政课在新时代绽放出更加璀璨的光芒，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献强大的精神动力。在未来的征程中，思政课将继续以西柏坡精神为指引，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。